Atividade:
Chute a gol com os olhos vendados:
Pensei numa atividade que fossem ao encontro de algo que eles adoram: Futebol.
Pois bem :
Levei os alunos para a cancha e fizemos grupos de 5 crianças por equipes.
Foi formado 6 equipes.
Duas equipes de cada vez se confrontavam com bolas de cores diferentes para que as equipes não se confudissem, na hora de orientar seus
participantes.
Foi escolhido um representante de cada vez, para ser artilheiro e outro para ser o orientador que com ajuda da equipe dava as dicas. Somente o orientador poderia acompanhá-lo sem tocá-lo, enquanto as esquipes ficaram na linha determinada.
As palavras direita e esquerda acaram por serem notadas por eles como grande ajuda, pois somente "vire para cá e para lá, já não servia". Ande tantos passos até chegar até a bola. Ela está a sua frente. ..Chegue mais perto...Se afaste , palavras para ser usada para maior exatidão ao que eles queria descrever foram sendo utilizada por aqueles que sabiam e copiadas pelos demais, inclusive direita e esquerda.
A brincadeira prosseguiu até que todos fossem os artilheiros e os orientadores.
E foi um sucesso!!
Respondendo as dúvidas do comentário de Elisa:
| Elisa: |
ATIVIDADE EF2. Nara! Adorei a atividade! Eles perceberam a importância de saber usar e conhecer termos especÃficos de orientação/localização. Fiquei com algumas dúvidas: Jogavam sempre duas equipes? E chutavam no mesmo gol ou em goleiras diferentes? Você pediu que eles representassem algum desses jogos? Essa mesma atividade pode ser feita tralhando coordenadas... Que tal jogar sobre uma malha quadriculada e ter as indicações como (3,a); depois, (5,b) e assim por diante? Parabéns pela criatividade e pela dedicação apresentados. Beijinho na ponta do nariz.
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Sim jogavam sempre de duas em duas equipes e em direção a mesma goleira, para que eu pudessem observar melhor( daà o motivo das bolas serem coloridas, entendeu?)
Registro e representação em folha não houve, posterior ao jogo, mas houve um momento em que conversamos sobre os sentimentos, as dificuldades de realizar a atividade. Falou-se muito na dificuldade em não conseguir saber em que direção estavam e se iam acertar.
Gostei da tua sugestão e espero poder realizá-la!
Agradeço o comentário e bom fim de semana!
Comments (1)
Anonymous said
at 3:24 pm on May 23, 2008
ATIVIDADE EF2. Nara! Adorei a atividade! Eles perceberam a importância de saber usar e conhecer termos específicos de orientação/localização. Fiquei com algumas dúvidas: Jogavam sempre duas equipes? E chutavam no mesmo gol ou em goleiras diferentes? Você pediu que eles representassem algum desses jogos? Essa mesma atividade pode ser feita tralhando coordenadas... Que tal jogar sobre uma malha quadriculada e ter as indicações como (3,a); depois, (5,b) e assim por diante? Parabéns pela criatividade e pela dedicação apresentados. Beijinho na ponta do nariz.
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