Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Faculdade de Educação
Pedagogia à distância: anos iniciais do Ensino Fundamental – Pead
Pólo de Gravataí-RS
SEMINÁRIO INTEGRADOR V
Aluna: Nara Souza de Oliveira
Professor: Silvestre Novak
Atividade 2: Organização do tempo: Tabela
Data: 09 de agosto de 2008
Queridas alunas e alunos,
Estamos no quinto semestre e, com isso, ultrapassamos a barreira do começo. Na verdade, nossa caminhada tem sido construída com vigor, esforço e segurança e fica cada vez mais complexa. Agora, estamos nos encaminhando para o final do curso, para o momento em que como professoras graduadas em trabalhar com alunos de 1ª a 4ª série, faremos a real diferença na escola e na educação. Isso significa trabalho aliado ao prazer de aprender.
Percebemos que, aos poucos, uma boa parte de vocês apresentam dificuldades em seguir o ritmo do curso. Por isso, chegou a hora de cada um dar uma boa revisada no gerenciamento do seu tempo. Vale, então, se perguntar:
Afinal, como tenho gerenciado meu tempo? O que eu faço durante uma semana rotineira? Como eu distribuo meu tempo nos três momentos: pessoal, profissional e aluno?
Evidentemente que a objetividade e a sinceridade são condições fundamentais nessa coleta pessoal de dados. Não seria prudente nem produtivo esconder dados de si mesmo, não é verdade?
Para facilitar, construímos a tabela para vocês. Coloquem claramente o que fazem. Vamos ajudar com um exemplo fictício, na tabela abaixo.
Muito bom trabalho!
Equipe do Seminário Integrador V
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DIA/
HORAS
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2ª feira
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3ª feira
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4ª feira
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5ª feira
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6ª feira
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Sábado
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Domingo
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Observações
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5-6
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DM
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DM
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DM
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DM
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DM
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DM
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DM
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6-7
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HP
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HP
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HP
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HP
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HP
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DM
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DM
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7-8
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T/D
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T/D
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T/D
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T/D
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T/D
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DM
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DM
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8-9
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TR
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TR
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TR
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TR
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TR
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HP
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HP
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9-10
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TR
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TR
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TR
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TR
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TR
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TD
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TD
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10-11
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TR
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TR
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TR
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TR
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TR
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C
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FML
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11-12
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TR
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TR
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TR
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TR
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TR
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TD
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TD
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12-13
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*T/D
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*T/D
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*T/D
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*T/D
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*T/D
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TD
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TD
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*Vou em casa, almoço com minha filha e a levo para a escola, depois vou trabalhar.
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13-14
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TR
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TR
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TR
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TR
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TR
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EST-PEAD
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LZ
FML
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14-15
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TR
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TR
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TR
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TR
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TR
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EST-PEAD
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LZ
FML
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15-16
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TR
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TR
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TR
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TR
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TR
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EST-PEAD
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LZ
FML
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16-17
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TR
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TR
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TR
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TR
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TR
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EST-PEAD
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LZ
FML
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17-18
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*C
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*C
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*C
|
*C
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Levo minha filha para o reforço.
*C
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EST-PEAD
HP
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HP
FML
HP
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*Supermercado é diário para comprar o pãozinho de cada dia.
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18-19
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TD
FML
HP
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TD
FML
HP
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TD
FML
HP
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TD
FML
HP
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TD
FML
HP
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EST-PEAD
|
LZ
FML
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Junto com o trabalho doméstico, revejo o dia de estudo da minha filha, ajudo-a no tema, no banho e jantamos.
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19-20
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FML
|
FML
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FML
|
FML
|
FML
|
FML
|
FML
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Geralmente eu e minha filha, organizamos a casa para o dia seguinte, conversamos, lemos juntas e
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20-21
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FML
|
FML
|
FML
|
FML
|
FML
|
FML
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FML
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olhamos tv, dvd ou pesquisamos no computador, antes dela ir dormir ás 21 horas.
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21-22
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PR-AULA
EST-PEAD
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PR-AULA
EST-PEAD
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PR-AULA
EST-PEAD
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PR-AULA
EST-PEAD
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PR-AULA
EST-PEAD
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FML
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FML
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A partir deste horário me dedico ao preparo para o trabalho e para o Pead. Neste semestre estou sem turma e não tenho que preparar aula, mas invariavelmente levo para casa uma série de papeladas para por em ordem, o tempo restante me dedico a verificar e-mails, imprimir textos e ler.
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22-23
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PR-AULA
EST-PEAD
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PR-AULA
EST-PEAD
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PR-AULA
EST-PEAD
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PR-AULA
EST-PEAD
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PR-AULA
EST-PEAD
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DM
|
DM
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23-24
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DM
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DM
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DM
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DM
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DM
|
DM
|
DM
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24-4
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DM
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DM
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DM
|
DM
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DM
|
DM
|
DM
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OBS:
LEGENDAS:
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DM
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Dormir
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LZ
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Lazer
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FML
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Família
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TR
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Trabalho Remunerado
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TV
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Trabalho Voluntário
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T/D
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Transporte/Deslocamentos
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HP
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Higiene Pessoal
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TD
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Trabalho Doméstico
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|
C
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Compras
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O-EST
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Outros Estudos
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EST-PEAD
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Estudos PEAD
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PR-AULA
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Preparo da Aula/Escola
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OA
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Outras Atividades
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